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新理念,新感受,新思考

2016年04月27日 16:33 林征辉 点击:[]

 

新理念,新感受,新思考

 

        ——记南湖一中之行

 

根据学校安排,我们政史地组一行17人于201647日远赴南京市南湖一中观摩学习,在这里特别感谢学校给我们搭建这个好的平台,让我们有一个学习和提高教学专业素质的机会。

 

这次外出学习,是我第一次出省去听课。因此我无比的兴奋,怀揣着“取金”的心里踏上了去南京的路途。

 

当车子刚进南京城里,一排古城墙出现在眼前,情不自禁拿出手机拍照,心想这是南京历史的见证。这里曾经是东晋,宋、齐、陈,还有明朝的都城,在历史上曾经叫过建邺、建业、建康、应天。在街头,很多东西在我们专业眼里都显得那么的新鲜别样,同行的老师们也议论纷纷,有些东西,我们做老师的,大多也只是在书本上、电视上看到过,实际上当这些东西真正出现在你面前的时候,你可能还是不敢确认他是什么。我心里想,看来见多识广这句话不虚呀,在这里,我自愧不如!教育教育,处处皆教育!对我们老师来说是这样,对我们的学生来说,我们也绝不能再仅仅停留在书本上的知识了。到了下榻的酒店,受到了南湖一中苏老师的欢迎和接待。然后晚上在一起共进晚餐的时候,才得知苏老师原来在我们这一中教书,后来才调到南京来的,心想这是我们太平的骄傲呀!

 

第二天一大早,我们洗簌完毕,乘车来到了南湖一中,当走进校园,非常的干净整洁,总共有三栋楼,靠街的是行政楼和实验室,后两排是教学楼。在学校的领导安排下,我们吃过早餐,来到学校的接待室。这时,他们的朱校长开了个简短的欢迎会。然后介绍了学校的历史:这所学校创建于1985年,那时是一所完中,后来高中部分离出去。学校最大的特色就是足球,国家队,国奥队,国青队的很多球员都曾经就读于南湖一中。补充说到曾经在国家队最多达到3名队员。听到这个消息,我心生敬畏。想不到我们这次来的学校为国家女子足球队做出了这么大的贡献。在教学理念上,朱校长向我们阐释了5+25+15的理念。一节课分成三段:前5分钟让学生预习,中间25 钟是 老师授课环节,最后15分钟是处理当堂练习。首次听到这样的模式,我很是好奇,心想一节课的教学任务能完成吗?

 

第一节课下课铃声响了,音乐响起,进行大课间活动。我一看傻眼了,里面没操场怎么进行,还有连初三学生都要借附近的职校上课。三幢楼之间的间距要容纳12个班活动,每个班30个人左右。就在我一连串的疑问之下,他们每个班的学生第一个和最后一个在出教室的时候,手里拿着马路上用的路障圆锥筒,来到空地上,将两个圆锥筒放成一条线,每个班的学生沿着那两个圆锥筒折返跑,每个班挨着特别近,都没有打闹的现象,并且每个班的学生,无论是男生还是女生都跑的匀速,不争不抢。还有在教室外的走廊上都有一个班。跑的时候,学生没有讲话的,特别的安静、有序。随着音乐慢跑和走,楼上有几个学生值班打分的。这样的场面使我震惊。在这样小的空间里进行大课间活动,学生的习惯都这样优秀,可见学习上了。

 

第二节上课了,学校安排了政史地组三位老师同时上课,给我们上历史课的是建邺区学科带头人,学校德育处副主 任唐思青 老师。她上的是七年级第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》,在这节课上,首先给我最大的感触是讲某个内容时,将书上的段落放大,教学生做笔记,划直线和波浪线,还有圆圈等,并写上原因,条件等对应的关键词,特别的认真、细致。就在我担心这节课的内容比较多难上完时,老师简化环节,突出重点,突破难点,很成功地完成了教学任务,这一环节使我耳目一新。在平时的教学中,自己也这样做过,但和唐老师的差距太大了,根本没这样细致、到位,只是让学生把教材上的重点内容做上记号,以备复习所用。她这种方法对我启发特别大,特别是对七年级的学生,面对历史这个新学科,教学生做笔记,更加有利于学生把这个学科的基础打好,也方便今后的初三复习。

 

其次,就是上完课之后,还留了5分钟左右,让学生当堂完成课后巩固练习,完成8道选择题,并及时抽改五名学生的作业,就发现的问题及时评讲。巩固练习后面的主观题,在屏幕上标好分值,让学生回去完成。我想这样真正体现了减轻学生课后作业负担,响应减负的口号,关键是学生能在课堂上就能解决许多问题。当所上的新课内容较少时,能把课后巩固当堂全部解决,效果比课后完成更好。在初中学段,历史这个学科的地位,相比语、数、英来说, 老师的这些做法值得我个人借鉴,学习和采纳。

 

下课之后,我们组来到办公室进行评课环节。总之, 老师的这节课虽没有那么激情澎湃,但彷如小桥流水、涓涓细流,滋润着每位学生的心田,包括我们后面听课的老师。足以看出 老师的功底是何等的深厚,吃透教材,对教材的把握有独到之处。能够抓住关键,难点,很好地驾驭课堂,带领学生轻轻松松的学完了本课内容。这就是 老师成功的地方,令我敬佩!

 

这次出省学习,让我收获颇丰,对自己平常的教学有了新的思考,仿佛有一股新的血液注入我的身体,让我茅塞顿开,豁然开朗。

 

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